O Brasil reduziu nas últimas duas décadas a diferença de desempenho escolar em relação aos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), segundo os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2025, divulgados nesta terça-feira (8). Apesar do avanço, o país ainda apresenta desempenho abaixo da média da organização nas áreas de leitura, matemática e ciências.
No Pisa 2025, o Brasil obteve 408 pontos em leitura, 377 em matemática e 409 em ciências. A média dos 23 países da OCDE considerados na comparação foi de 466, 469 e 486 pontos, respectivamente. Em matemática, a diferença equivale a aproximadamente 4,6 anos de escolaridade.
Apesar do cenário, a distância diminuiu significativamente desde 2006. Em leitura, a diferença caiu de 102 para 58 pontos; em matemática, de 131 para 92; e em ciências, de 113 para 77 pontos.
Os resultados de 2025 permaneceram relativamente estáveis em relação ao ciclo anterior, realizado em 2022. Ciências foi a área que apresentou a maior evolução brasileira nesse intervalo, passando de 403 para 409 pontos.
O estudo também indica que o Brasil teve uma recuperação melhor após a pandemia de covid-19 do que a média dos países da OCDE. Entre 2018 e 2025, o país superou o desempenho pré-pandemia em ciências e apresentou perdas menores que a média da organização em leitura e matemática.
A edição de 2025 avaliou cerca de 760 mil estudantes de 91 países. No Brasil, participaram 30.140 estudantes, principalmente matriculados nas duas primeiras séries do ensino médio. O Pisa avalia jovens de 15 anos e busca medir a capacidade de aplicar conhecimentos em situações da vida real.
O exame também incluiu novos conteúdos relacionados à aprendizagem no mundo digital, com avaliação da capacidade de resolver problemas utilizando ferramentas computacionais e dos processos de aprendizagem autorregulada. *Com informações da Agência Brasil.
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